До чого небезпечні ігри, якщо в них грають тигри.

До чого небезпечні ігри, якщо в них грають тигри. дитина краще запам

Дорогу в садок не любить ніхто. Особливо наші діти, тому що матері частіше за все поспішають, а діти не поспішають на зустріч з манною кашею на сніданок.

Тому я намагаюся урізноманітнити ці 15 хвилин іграми.

Найчастіше ми граємо в гру "Я бачу. ", яка відмінно розвиває увагу і здатність до образного мислення. Суть її в тому, щоб знайти предмет, який я загадала за описом, але він обов’язково повинен бути на виду. Обов’язково уточняем- це одухотворений предмет (жива істота), або ж неживий. Таким чином, діти починають розуміти, коли необхідно розмовляти "що", а коли доречніше "хто". Також буде добре, якщо під час Вашої опис будуть додані кольору, адже на приємному зразку постійно краще запам’ятовується.

Наприклад, я бачу щось високе (довге), неживе, сіруватого кольору, воно служить для того, щоб підтримувати електропроводи, які забезпечують подачу електрики. Що ж я бачу? (Стовп)

Для четирёхлеток можна ускладнити завдання, включивши в гру поняття "Справа-Зліва", "попереду-позаду","вгорі-внизу", також найменування матеріалів (дерево, цегла, залізо).

Приміром, я бачу неживий предмет, який знаходиться зліва від тебе, він найвищий, виготовлений з цегли, в ньому живуть люди і у нього є окна.Что ж я бачу? (Будинок).

З даної нехитрої забави можна придумати безліч різновидів. Можна вибудовувати логічні ланцюжки, даючи дитині подсказкі- наведення.

Початковим завданням можливо така фраза: " Я бачу на асфальті неживі предмети, вони різнокольорові, посеред квітів є червонуватий, жовтий, бурий і трошки зеленого. Що я бачу?" Якщо дитина не додумався, що Ви мали на увазі листя, починаємо потроху підказувати.

"Влітку вони -зелёние, восени-жовті, а в зимовий період їх немає зовсім", "Вони виникають навесні з нирок", або "Їх можна збирати і засушувати", а, наостанок, сама цікава підказка -"Вони можуть шарудіти".Після неї дитина неодмінно здогадається про що мова, тому що, я впевнена, шарудіти і кидатися листям — це найулюбленіша справа малечі!

А можна перетворити гру в ассоціаціі.Ви називаєте слово, приміром, зима. , А дитина повинна продовжити ланцюжок, сказавши щось пов’язане з цим часом року. так по черзі, слово Ви- слово малюк.

Таким веселим чином, Ваша дитина вивчиться розбиратися не зовсім лише в місцях, одязі, іграшках, але і в цікавих вправах, які властиві тому чи іншому часу року. тісніше ніколи не скаже, що влітку він ліпив сніговика, а в зимовий період плавав на море.У нас, іноді, з дощику спочатку ланцюжка, виходив кар. Це надзвичайно цікаво і забавно, повірте!

Але, на жаль, навіть найцікавіші ігри, можуть надоесть.Поетому, їх теж варто чергувати.

Як варіант, підійде гра на розвиток пам’яті.

До чого небезпечні ігри, якщо в них грають тигри. Для четирёхлеток можна

Для цього, з вечора необхідно прочитати якусь казку і обговорити її, щоб дитина краще запам’ятав дійових осіб і їх поведінку.

Приміром, вчора Ви читала про Машу і Ведмедів, а вдень, по дорозі в садок, запитайте, що їла Маша з тарілки у наймолодшого ведмедики, на ч’ей ліжка вона заснула, що вимовив тато-мадведь, коли побачив, що хтось з’їв його кашу?

Або Ви розмовляєте фразу з байки, а дитина повинна вгадати, хто це сказав або називати її заглавіе.Ви зможете і обмінятися ролями, і виступати в ролі угадивателя будете Ви.

Якщо дозволяє погода, ми нерідко зображуємо різних тварин. Ось полетіла метелик з квіточки на квіточку, ось так клишоногий ведмідь за власним лісі, а ось Жаба-жаба скаче по болоту. Це не зовсім лише хороший привід розім’ятися і посміхнутися, а й закріплення мат-ла на тему "Хто де живе".

А ще, ми почали освоювати загадки. Їх безліч, знаменитих нам з дитинства і новітніх, які надзвичайно зацікавлять Вашого непосиду.

Сьогодні на питання, що в зимовий період і влітку одним кольором, я отримала відповідь "Дифенбахія, яка стоїть у нас в залі!"

Ненудної Вам дороги в садок і цікавих відкриттів!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code