Як працює «мозковий штурм»

Як працює «мозковий штурм» що батьки його

В даному прикладі батьки хочуть поліпшити манери поведінки своєї дитини за столом. Вони не хочуть, щоб їх син, Джеймі, висловлював невдоволення їжею, яку йому подають, а також хочуть, щоб він залишався сидіти за столом, поки йому не дозволять встати.

Спочатку мама сіла на підлогу, де Джеймі грав, і трохи поговорити з ним про те, що він робив. Потім вона сказала:

Мама: Джеймі, я хочу задати тобі кілька запитань про вечерю.

Розкажи мені, що ти повинен робити під час вечері. Джеймі: Я повинен добре поводитися.

Мама: Я рада, що ти знаєш, що повинен добре поводитися.

А що ти будеш робити, щоб добре себе вести? Джеймі (Довга пауза): Я повинен сидіти на стільці. І не говорити

Мама: Ти пам’ятаєш два з наших правил. Ти збираєшся сидіти

за столом, поки що? Джеймі: Поки я все не з’їм.

Мама: Ні. Ти повинен сидіти за столом, поки ми з татом не скажемо тобі, що ти можеш встати. Ти повинен сидіти за столом поки ми з татом не скажемо тобі що?

Джеймі: Поки ви не скажете, що я можу встати.

Мама: Тепер я бачу, що ти знаєш це правило. А чому ти не будеш говорити «Фу»?

Джеймі: Тому що. це тебе засмучує?

Мама: Правильно. Ти не хочеш мене засмучувати. А що ти будеш робити, якщо в твоїй тарілці їжа, яку ти не хочеш їсти, замість того, щоб сказати «Фу»?

Джеймі: Я просто залишу її і не скажу нічого.

Мама: Це буде ввічливо. Так надходять дорослі. Ти стаєш дорослішим з кожним днем.

Як працює «мозковий штурм» користувався серветкою

Описаний вище «мозковий штурм», який тривав близько хвилини, привів до набагато краще (хоча і не ідеального) поведінки. За вечерею протягом декількох наступних днів обоє батьків намагалися описово хвалити Джеймі за виконання двох правил, про які він говорив в цьому «мозковому штурмі». Вони також описово хвалили багато інших прояви гарної поведінки, що не згадувалися в «мозковому штурмі», наприклад, коли дитина говорив слово «будь ласка», користувався серветкою, а не рукавом, що не перебивав, тримав ноги під столом, нічого не вихоплював, сидів прямо . Батьки повідомляли, що під час наступних «мозкових штурмів» Джеймі згадував як правил то, за що батьки його описово хвалили. Це приклад того, як описова похвала вчить дітей манерам поведінки; нам більше не потрібно читати їм нотації або критикувати.

Ось ще один приклад. Давайте припустимо, що у вашій родині існує проблема з купанням. Ваша дочка любить плескатися у ванні, не звертаючи уваги на воду, яка виливається на підлогу. Ясна річ, щоб менше води вихлюпувався на підлогу, так і хочеться сказати: «Перестань бризкатися», або «Ти заллєш всю підлогу», або «Якщо будеш бризкатися, вилізеш з ванної». Проблема в тому, що вашій дитині настільки весело, що він вас не чує. І так як батьки не виконують більшість своїх погроз, дитина вважає, що нічого не трапиться, якщо він проігнорує ваше вказівку або догану.

Якщо подібна поведінка стає все частіше, то ви, швидше за все, припускаєте, що розбризкування води і ігнорування ваших вказівок повториться знову. Пора вживати заходів! Як я говорила вище, якщо у вас є постійна проблема, то вам, можливо, доведеться проводити щоденні «мозкові штурми» для її вирішення. Робіть два-три «мозкових штурму» на цю тему кожен день, в будь-нейтральне час, задовго до купання.

Ви можете задати наступні питання під час «мозкового штурму»:

Коли ти знаходишся у ванній, де повинна бути вода? Як зробити так, щоб підлога залишався сухим? Що станеться, якщо вся вода залишиться у ванній? Якщо вода вилилася на підлогу, хто буде її витирати? Чим ти будеш витирати воду з підлоги?

Якщо ваша дочка відповість на питання протягом шістдесяти секунд, вона з більшою ймовірністю запам’ятає правила і буде готова співпрацювати з вами. І потім, перед прийняттям ванни, ви можете задати їй ці ж або подібні питання знову. Можливо, вам здасться марним це повторення, але воно необхідне, якщо ми хочемо максимізувати співробітництво. Зверніть увагу, що повторити правила повинна саме ваша дочка, а не ви. Це призведе до того, що важлива інформація збережеться в її довгострокової пам’яті. Але, якщо повторювати буде батько, як відбувається в багатьох випадках, в довгостроковій пам’яті дитини збережеться тільки одна думка: «Мама зануда».

І не забувайте описово хвалити вашу дочку кожен раз, коли вона не розхлюпує воду з ванної. Через кілька днів води на підлозі стане значно менше, а через кілька тижнів ви навряд чи навіть згадайте про те, що вода на підлозі у ванній була колись проблемою.

ВАМ ТАКОЖ МОЖЕ СПОДОБАТИСЯ