Як привернути увагу дитини

Як привернути увагу дитини не дивитися

Зачекайте, поки ваша дитина перестане робити те, що він робить, і подивиться на вас. Ви повинні переконатися, що ваша дитина готова звернути увагу на те, що ви збираєтеся сказати, і для цього нам потрібен другий крок. Він допомагає дитині зосередитися на тому, що зараз прозвучить.

Мета другого етапу – заволодіти увагою вашої дитини. Це в корені відрізняється від того, що ми зазвичай робимо. Ми часто даємо вказівки, коли дитина зосереджений на своєму малюнку, книзі або грі настільки, що, можливо, просто не слухає. Навіть якщо ваша дитина чує вас, він може дуже швидко забути те, що ви сказали, тому що у нього ще не увійшло в звичку сприймати ваші слова всерйоз. Якщо ви готові постояти і почекати, поки він подивиться на вас, ви побачите, що ставлення вашої дитини різко зміниться.

Деякі діти завжди в курсі того, що відбувається навколо них. Ці діти можуть подивитися на вас, як тільки ви ввійдете в кімнату. Інших дітей, особливо несприйнятливих, важче відвернути. Вони можуть бути поглинені своєю грою або просто робити вигляд, що грають, щоб не звертати уваги на своє оточення. До таких дітей потрібно підійти дуже близько, перш чим вони помітять вашу присутність.

Спочатку дитина буде намагатися не дивитися на вас. Але коли він не почує очікуваного догани або критики, він розслабиться і подивиться вгору, щоб побачити, що відбувається. Якщо ви вже почали використовувати описову похвалу, методики підготовчого етапу, у відповідь слухання і особливий час, тоді він відчує, що ви його цінуєте і поважаєте, і, ймовірно, це станеться досить скоро. Ви побачите, що чим частіше ви використовуєте цю вкрай позитивну, коректну та дружню методику «початку поведінки», тим охочіше ваша дитина буде дивитися на вас і слухати.

Поки чекаєте, коли ваша дитина перестане займатися тим, що він робить, і подивиться на вас, ви можете проявити дружню участь в тому, що він робить, і навіть похвалити його за що-небудь, використовуючи описову похвалу. Пам’ятайте, що методика «Ніколи не просити двічі» призначена тільки для «початку поведінки», дитина не повинна погано себе вести або дратувати вас в цей момент. Ви, звичайно, зможете знайти, за що його описово похвалити. Це буде мотивувати його подивитися вам в очі і відчути себе більш дружелюбним і готовим слухати і співпрацювати. Наприклад, ви можете сказати:

У цій мозаїці так багато частин. Але ти не здався. Всі деталі розташовані так акуратно. Це дуже висока вежа.

Ти вже прочитав половину книги.

Схоже, тобі дуже подобається розкладати свою колекцію каменів.

Це позитивне увагу допоможе вашій дитині захотіти порадувати вас ще більше.

Як привернути увагу дитини час, необхідний для виконання першого

Вам, можливо, захочеться назвати дитину по імені, щоб привернути його увагу, але я не рекомендую це робити. Дитина в основному чує своє ім’я, коли дорослі просять його щось зробити або, навпаки, чогось не робити. Він не буде вас слухати, тому, називаючи його по імені, ви навряд чи відразу оволодієте його повним розумінням.

У час, необхідний для виконання першого і другого кроків, у вас буде можливість подумати: «Чи дійсно це вказівка ​​необхідно?», «Чи вистачить мені часу і рішучості прямо зараз довести все до кінця, якщо буде потрібно?» Під час першого і другого кроків у вас буде час, щоб заспокоїтися, стати доброжелательнее і ввічливіше і подумати про те, як позитивно перефразувати ваше доручення.

Ми хочемо, щоб наші діти навчилися бути ввічливими, тому дуже важливо, щоб ми вели себе відповідно і були їм прикладом.

Якщо ви відчуваєте стрес в цей момент, не можете заспокоїтися і стати доброжелательнее, зупиніться, перш чим перейдете до третього кроку. Вийдіть з кімнати і постарайтеся заспокоїтися або заручитися підтримкою. Роздратований, незадоволений тон ніколи не викличе у дитини бажання співпрацювати.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*

code