Порушення зору у дітей – причини і діагностика

:

Порушення зору у дітей - причини і діагностика вадами зору хлопчика або дівчинки

Порушення пов’язані із зором виражаються як в повній (сліпота), так і в неповній (слабкозорістю) втрати бачення, причому кількість людей з вадами зору значно більше, чим сліпих. Основними причинами є ураження зорового нерва або відповідних структур головного мозку. З цієї статті ви дізнаєтеся, якими можуть бути причини хвороб, а також про те, яка існує профілактика захворювань.

Особливості дітей з порушенням зору

Порушення ускладнене погано сформованими поняттями про основні рухах, це знижує рухову активність дітей, стримує розвиток природних потреб.

Орієнтування в просторі дітей з порушенням зору

Уміння добре орієнтуватися в просторі відіграє важливу роль. Розвиток малюків передбачає орієнтацію в просторі за допомогою формування спеціальних завдань і вправ. Важлива роль відводиться стройовим вправам, перестроювання і побудов. Стройові вправи допомагають навчитися орієнтуватися в просторі, формують правильну поставу, виховують організованість. Необхідно домагатися, щоб команди і зауваження надходили з різних кутів залу, майданчики, а вправи потрібно виконувати в спеціальних умовах, формуючи у дитини необхідні вміння та навички.

Координація рухів дитини з порушенням зору

Багато фахівців вказують, що проблеми із зором часто призводить до істотного погіршення швидкості, точності, ритму і координації рухів. Це проявляється тоді, коли діти виконують погано знайомі вправи або виконують їх в незвичних умовах. Досвід роботи доводить, то виконуючи спеціальні вправи і завдання можна розвинути у дітей ритм, координацію і точність рухів.

Розвиток дітей з порушенням зору

Головні завдання виховання:

  • поліпшення стану здоров’я;
  • фізичний розвиток;
  • формування інтересу до різних рухових дій;
  • виховання особистісних якостей;
  • забезпечення підготовки до школи.

Розвиток такої дитини крім загальних завдань фізичного виховання передбачає виконання спеціальних завдань з урахуванням їх пізнавальної діяльності та попереднього досвіду рухів:

  • збільшення активності за допомогою створення умов, що дозволяють подолати скутість рухів;
  • формування рухових умінь на основі діяльності збережених аналізаторів;
  • коригування недоліків у фізичному розвитку;
  • виховання позитивної мотивації і рухової діяльності, подолання невпевненості.

Робота по вихованню дітей з порушеннями зору передбачає:

Розвиток навичок орієнтації в просторі:

  • орієнтування на себе (знання частин тіла);
  • орієнтування в спортзалі (знайомство з залом, вимогами безпечного пересування);
  • визначення напрямку (переміщення, повороти);
  • орієнтування за допомогою слухового і тактильного аналізаторів.

Коригування вторинних дефектів:

  • виправлення плоскостопості, постави;
  • коригування скутості рухів;
  • формування позитивного інтересу до рухової діяльності.

Розвиток зорових функцій:

  • простежують функції ока;
  • окоміру;
  • гімнастика для очей з метою зняття втоми.

Організація рухової активності повинна враховувати рекомендації офтальмолога про зоровому навантаженні, щоб не викликати негативні наслідки для зору за допомогою неправильно підібраних вправ.

Що потрібно про причини порушення зору?

  • Основні причини можуть бути спадковими.
  • Здатність бачити може бути порушено в результаті інфекції допологового періоду.
  • Погіршення видимості може статися і через особливості розвитку малюка після народження.

Головне, вчасно провести медичне обстеження.

За підсумками обстеження малюкові, у якого діагностовано проблеми із зором, може бути призначено медикаментозне лікування, спрямоване головним чином на поліпшення харчування сітківки ока. При недорозвиненні зорових центрів головного мозку або збою провідності зорових нервів в ряді випадків, для запобігання розвитку важких дефектів зору, може бути рекомендовано хірургічне втручання.

Профілактика порушень зору у дітей

Для всіх дітей з відхиленнями у розвитку, починаючи з самого раннього віку велике значення, має гігієна. Відомо, що будь-яке загальне захворювання, і в першу чергу інфекції (кір, скарлатина та ін.), Послаблює організм і очі. Ослаблення бачення в періоди загального погіршення здоров’я вимагає при роботі з малюком особливого підходу до нього. Зокрема, рекомендується уникати під час загострення захворювань великим зоровим навантаження: слід зменшити потужність освітлювальних приладів, запропонувати більші іграшки, повісити штори від прямого сонячного світла, замінити роздивляння картинок розповіданням казок.

Гігієна для профілактики зору

Якщо ви не хочете щоб порушилося зір сина і дочки, дотримуйтесь загальні гігієнічні правила і профілактику:

Порушення зору у дітей - причини і діагностика Кожна вправа повинна мати
  1. Слідкуйте, щоб іграшки і картинки не розташовувалися на близькій відстані від очей, а робоча поверхня їх була добре освітлена і розташовувалася перпендикулярно напрямку погляду.
  2. Щоб уникнути надмірного навантаження на очі і запобігти проблем із зором, прикрийте яскраві джерела світла абажурами.
  3. Проблеми із зором можуть виникнути через харчування. Щоб вберегти малюка від захворювань очей включіть в його раціон продукти, багаті вітаміном А (морква, вершкове масло, яєчні жовтки, печінка).
  4. Оберігайте очі від травм і інфекцій, стежте, щоб малюк не бився головою об тверді предмети.

В якості профілактики у дитини зі стійкими порушеннями зору з самого раннього віку необхідно активізувати діяльність всіх інших органів: почуттів, слуху, дотику, а також постійно включати в роботу залишковий зір. З перших місяців життя малюка важливо постійно підтримувати з ним емоційний контакт, збагачувати його досвід дотиками і відчуттями руху. Для профілактики треба часто міняти положення його тіла, погладжувати, проводити гімнастику, привертаючи увагу малюка до виникаючих при цьому відчуттів. Дитину, у якого діагностовано відсутність здатності бачити, слід, якомога раніше вчити обмацувати різні предмети. Дорослі при цьому обов’язково повинні називати ці предмети, щоб образи предметів закарбувалися в його пам’яті.

Чим викликано порушення дитячого зору?

Зір є провідним органом чуття людини. Тому коли у маленьких хлопчиків і дівчаток закладаються основи психіки (соціальної, громадської), збій зорового сприйняття навколишнього світу можуть привести до серйозних відхилень в психічному розвитку.

Зазвичай проблеми із зором виявляють при проведенні відповідних обстежень. Але самим батькам слід проявити ініціативу, якщо їх син або дочка відчувають такі порушення зору:

  • не фіксує яскраві предмети і не стежить за їх переміщенням;
  • підносить малюнки та іграшки для розглядання близько до очей;
  • не впізнає добре знайомих людей до тих пір, поки вони не підійдуть зовсім близько;
  • тривалий час тре ручками очі, які від того червоніють і сльозяться;
  • пошкодив око гострим предметом;
  • сильно вдарився головою і скаржиться на погане самопочуття.

Як запобігти проблемам із зором?

Своєчасне звернення до лікаря і лікування нерідко дозволяють запобігти стійке порушення зору.

Причини бути приховані в ослабленні здоров’я. Інфекційні захворювання (кір, скарлатина, грип), нестача вітамінів, захворювання внутрішніх органів – ці та деякі інші причини призводять до погіршення зору. У цих випадках батькам не треба панікувати: своєчасне і грамотне усунення таких причин призведе до нормалізації зору.

А поки здатність бачити не відновилася, ви повинні вжити таких заходів для усунення порушення:

  1. Забезпечте нормальне освітлення "ігрового поля".
  2. Надайте в розпорядження малюка більші та яскравіші, чим зазвичай, іграшки.
  3. Замініть спільне розглядання картинок в книжках усним розмовним спілкуванням (наприклад, розповіданням і обговоренням казок).
  4. У літню пору за допомогою сонцезахисних окулярів оберігайте очі від прямих сонячних променів. (Будьте уважні при виборі сонцезахисних окулярів: компетентний рада може дати тільки лікар, який знає проблеми дитини. Ні в якому разі не купуйте перші-ліпші сонцезахисні окуляри з лотка!)
  5. За рекомендацією окуліста використовуйте різні елементи очної гімнастики.

Всі ці заходи при тимчасових погіршення не тільки допомагають впоратися з проблемою, але і сприяють подальшому повноцінному психічному розвитку малюка.

Якщо порушення зору стає тривалим і є загроза його незворотності, то необхідно постійне спостереження за станом очей з боку окуліста. Спеціаліст, оцінивши небезпеку запропонує програму лікування.

Виховання дітей з порушеннями зору

У виховній роботі намагайтеся активізувати діяльність інших, крім зору, органів почуттів. Ця вимога грунтується на принципі інформаційної компенсації. Спробуємо розібратися. Мозок дитини для розвитку мислення потребує певного обсягу чуттєвої інформації. При цьому природа джерела сигналів (від ока по зоровому нерву або від вуха по слухового нерву) особливої ​​ролі не грає. Важливо тільки загальне сумарне кількість сигналів, що надходять в мозок. Як відомо, основними компенсаторами недоліків зору, є слух, дотик і м’язове почуття.

  1. Перш за все, вчіть своїх дітей слухати. Надайте в його розпорядження «звучать» іграшки і предмети. Під час занять обов’язково знайомте малюка з їх назвами. Частіше, чим зі звичайними малюками, вступайте з ним в мовне спілкування з приводу звуків ("голосніше – значить ближче") І їх джерел ("чуєш, це їде машина"). Якнайбільше розмовляйте з дитиною, розповідайте про те, що відбувається навколо ("прилетіла синичка"), Коментуйте його і свої дії ("мама миє тарілку"), Разом слухайте і обговорюйте музику ("як голосно грає труба!") При маніпулюванні людей з вадами зору дитини предметами і іграшками давайте їм "дотикальну" характеристику. Так само як і при розвитку слуху, співвідносите об’єкт з його словесним позначенням ("це ведмедик, він м’який"). Збагачуйте дотиковий досвід малюка, у якого виявлено порушення, надаючи в його дослідницьке розпорядження різноманітні за якістю поверхні.
  2. Формування обслуговуючих навичок у людей з вадами зору хлопчика або дівчинки супроводжується розвитком його м’язового почуття. Тому навчання піднесенню ложки до рота вже само по собі є хорошим тренуванням. Але при цьому не слід нехтувати можливостями спеціальних занять з розвитку у дітей з вадами зору відчуття власного тіла. Такі заняття проводяться в ігровій формі ("два притупування, три плескання"). Вони обов’язково супроводжуються промовою дорослого, його мовними інструкціями ("підніми руку ще вище"). Кожна вправа повинна мати звукове ("молодець!") Або дотичну (ласкавий дотик) заохочення.
  3. У малюка, у якого діагностовано порушення зору, формуйте уявлення про будову тіла. Торкаючись до частин тіла дитини, називайте їх ("це ніжка"). Візьміть малюка за руку і покажіть, де ці частини тіла знаходяться у вас ("це мамина голова"). Щоб навчити його їсти ложкою, візьміть його руку в свою і керуйте його рухами. Робіть це до тих пір, поки він не освоїть потрібні дії.

Причини втрати зору

Як правило, різка повна втрата здатності бачити в ранньому віці відбувається в результаті серйозних черепно-мозкових травм або пошкоджень очей. Дитина даного віку ще не може оцінити ступінь небезпеки оточуючих його предметів і явищ. Тому його безпеку повністю забезпечується дорослими.

Якщо у малюка відбувається поступове необоротне погіршення зору, яке визначається тільки фахівцями, то залишкове бачення необхідно використовувати, перш за все, для прискорення розвитку мови і мислення, для створення в пам’яті опорної системи зорових образів і їх словесних позначень. Важливо своєчасно познайомити малюка з колірною гамою і її особливостями (світло-зелений, яскраво-червоний). Зорові образи необхідно обов’язково поєднувати з відчутних і звуковими враженнями ( «це кішка, вона пухнаста і нявкає»).

ВАМ ТАКОЖ МОЖЕ СПОДОБАТИСЯ